素描课

素描观察能力的培养方法2010-05-04
编辑:橡皮   新闻来源:辽宁美术高考网
 
要想提高学生的感觉能力,画得下去,必须从培养观察能力入手,把培养观察能力,并使之敏锐、准确、深刻放在首位。

  要想提高观察能力,必须有意识地进行训练。这种训练可以不受时间和地点的限制,随时随地用我们的眼睛观察和分析自然界一切可视现象,学会比较和鉴别,领会不同形象的特征,逐步加深对各种形象特征的认识、理解和记忆。养成这一习惯是非常重要的,久而久之必大有益处。在这个基础上,对平时观察到的印象突出的形象进行回忆默写。这种练习方法是更理想、效果更好的学习方法。
在素描写生练习中,模特、石膏像或静物等是相对静止不动的,这是培养观察能力的良好机会。在动笔作画之前,应该用足够的时间观察、研究、分析形象的特征。不仅要定点观察,而且应该移动自己的位置,从各个角度全面地观察,尽量使自己明确对象的整体及主要特征,做到心中有数,“胸有成竹”。

  要坚持多看、多分析,不断深化认识和理解的程度,不画则已,画则求准。如果感觉画面有不合适的地方,又不知错在何处,或者不明确应该继续画些什么,这时万不可心浮气躁,盲目乱画乱改,而应该停笔,把自己的画同对象进行比较,从整体到局部全面对照、检查,直到找出问题所在之后,再继续动笔。在检查画面效果时,应离位退后到一定的距离或把画幅往远处移动到一定的位置,以便从大处着眼观察和比较。养成这一习惯是极为重要的,它对于培养观察能力,准确把握物象很有好处。

  有的同学在写生时,不动脑筋思考,不分析、不研究、不比较,凭着直觉一个劲往下画,不顾正确与否,结果画得不准,造成时间上的浪费。不改变这一习惯,是很难有进步的。

  观察能力的提高,到了一定的程度,就会使我们由不自觉的、盲目的观察到自觉的、有明确目的的观察,也就是说,由不科学的观察到科学的观察。这是一个转折点,是素描能力到了成熟阶段的标志。自然界的形象及变化是无穷无尽的,只要我们掌了,取得了整体的、联系的、本质的科学观察方法,就可以以不变应万变,就可以克服局部地、孤立地、表面地看问题的错误。当然,要取得科学的观察方法并不是一件容易的事,但只要勇于实践,善于学习,不断积累和总结经验,坚持不懈,是能够取得成功的。